Тыну Эско: рейтинги университетов — полезная карта, но плохой компас

Директор по исследованиям Тартуского университета Тыну Эско призывает критически относиться к международным рейтингам университетов. По его мнению, рейтинги отражают лишь часть реальности и не должны определять цели высшей школы. Эстонская наука, занимающая третье место в мире по цитируемости статей, не вписывается в привычные рейтинговые методологии.

Тыну Эско, исследовательский директор Тартуского университета, предупреждает: международные рейтинги университетов превратились в своеобразную валюту академического мира — и именно это делает их опасными, когда они начинают подменять собой реальные цели высшего образования.

Один балл за всё

Общие рейтинги — такие как QS и Times Higher Education — сводят воедино совершенно разные показатели: научные публикации, их цитируемость, опросы о репутации, соотношение преподавателей и студентов, долю иностранных сотрудников, карьеру выпускников и сотрудничество с бизнесом. Предпосылка в том, что все эти разнородные явления можно честно суммировать в одном числе. Но Эско убеждён: качество обучения, общественный вклад, ответственность перед национальной культурой и воспитание нового поколения учёных несводимы к одному коэффициенту.

Более того, в рейтинге QS почти половина итогового балла формируется по результатам опросов репутации — то есть половина результата зависит от того, что учёные и работодатели по всему миру думают о том или ином университете. Это означает, что исторический бренд, размер и видимость института влияют на итог не меньше реальных академических достижений. Очень небольшие колебания в баллах при этом могут означать сотни позиций вверх или вниз.

Эстонская наука невидима для рейтингов

Отраслевые рейтинги дают совершенно иную картину. Эстонский университет естественных наук входит в сотню лучших в мире в области сельского хозяйства и лесоводства, Эстонская академия художеств — в области изобразительных искусств, Эстонская академия музыки и театра — в области исполнительских искусств. Эти достижения в общих рейтингах просто не видны.

Ещё красноречивее данные о цитируемости. По обзору Юри Аллика, Марта Саарма и Ану Реало, опубликованному в 2025 году, Эстония занимает третье место в мире по средней цитируемости научных статей — после Исландии и Сингапура. Журнал Nature ещё в 2019 году писал о стремительном взлёте эстонской науки. Это принципиальный контекст для любых рассуждений о том, что изменение позиции Тартуского университета в рейтингах говорит о снижении качества эстонской науки — потому что содержательные показатели такого вывода не подтверждают.

Гранты важнее строчек

Эско указывает на гранты Европейского исследовательского совета (ERC) как на более надёжный индикатор. ERC финансирует только лучших — по критериям научной амбиции и потенциала исследователя, без учёта репутационных опросов и брендов. Учёные Тартуского университета в совокупности получили более двадцати грантов ERC. Только в 2025 году грантами были отмечены исследователи сразу нескольких уровней карьеры — от начинающих до состоявшихся учёных, из Тартуского, Таллиннского университетов и Эстонского университета естественных наук.

Отдельно стоит вопрос методологии подсчёта цитирований в международных консорциумах. Если эстонский учёный публикует статью совместно с ЦЕРН или другим крупным исследовательским центром, вклад института делится на всех партнёров. Это систематически занижает видимость небольших, но активно сотрудничающих научных систем — именно таких, как эстонская.

Компас или карта?

Некоторые влиятельные рейтинги принадлежат консалтинговым компаниям, которые одновременно продают университетам платные услуги по улучшению их позиций. Это не делает рейтинги бесполезными, но требует критического взгляда: кто измеряет, что именно измеряется и что остаётся за скобками.

Если университет начинает оптимизировать себя ради строчки в таблице — менять язык обучения, кадровую политику, с��руктуру в угоду методологии рейтинга — он рискует принять содержательно неверные решения. Тартуский университет, к примеру, перевёл докторантов из статуса студентов в статус академических сотрудников с социальными гарантиями. Это ослабляет позиции в некоторых рейтингах, но является правильным выбором для развития следующего поколения учёных.

«Рейтинги могут быть полезной картой для понимания международной видимости университета. Но из них нельзя делать компас, по которому управлять университетом или всей политикой в области высшего образования», — формулирует Эско главный тезис. То, что действительно важно в национальном университете — наука на эстонском языке, культурная ответственность, воспитание преемников, общественное воздействие — не умещается ни в одну колонку ни одного рейтинга.